Os alunos que foram a exame, desde o 9º ao 12º anos, afirmam que a melhoria dos resultados se deve ao facto de as provas serem fáceis (leia-se: em relação à exigência que, apesar de tudo, os professores vão tendo com eles). A ministra e a sua equipa dizem, por sua vez, que estes resultados desmentem a "teoria da conspiração" (para usar a expressão, supostamente bem-humorada, do dr. Valter Lemos).A mim, no entanto, parece-me estarmos, isso sim, em presença de um caso que confirma as posições dos pedagogos responsáveis pelas reformas do ensino em Portugal, a partir de 1984. É que, para eles, há que ter em conta os saberes prévios à leccionação que a prática fez adquirir ao aluno, com os quais se deve obrigatoriamente contar, se se quiser obter bons resultados. O professor que o não fizer será considerado arrogante e pedagogicamente desajustado, isto é, incompetente.E eu que ninca concordei com eles! Afinal os pedagogos estão certos... quanto à equipa ministerial! Irão futuramente considerá-la inapta para a educação?
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Os alunos que foram a exame, desde o 9º ao 12º anos, afirmam que a melhoria dos resultados se deve ao facto de as provas serem fáceis (leia-se: em relação à exigência que, apesar de tudo, os professores vão tendo com eles). A ministra e a sua equipa dizem, por sua vez, que estes resultados desmentem a "teoria da conspiração" (para usar a expressão, supostamente bem-humorada, do dr. Valter Lemos).A mim, no entanto, parece-me estarmos, isso sim, em presença de um caso que confirma as posições dos pedagogos responsáveis pelas reformas do ensino em Portugal, a partir de 1984. É que, para eles, há que ter em conta os saberes prévios à leccionação que a prática fez adquirir ao aluno, com os quais se deve obrigatoriamente contar, se se quiser obter bons resultados. O professor que o não fizer será considerado arrogante e pedagogicamente desajustado, isto é, incompetente.E eu que ninca concordei com eles! Afinal os pedagogos estão certos... quanto à equipa ministerial! Irão futuramente considerá-la inapta para a educação?